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Teste de Audibilização e Memória

Audibilização e Memória

teste  foi elaborado com a finalidade de possibilitar a sondagem da capacidade de audibilização (memória) em crianças na fase inicial da aquisição da escrita.

  1. Discriminação fonemática: 24 pares de sílabas para serem distinguidos pela criança se são iguais ou diferentes.

Consigna: vou dizer duas sílabas e você vai me dizer se são iguais ou diferentes.

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  1. Memória

2.1. Memória de frases – 6 frases apresentadas que a criança deverá repetir.

Consigna: Direi algumas frases e gostaria que você os repetisse pra mim. Pode repetir só o que você lembrar. Vou dizer só uma vez, por isso preste atenção.

2.2. Memória de dígitos – conjunto de dígitos para a criança repetir.

Consigna: Agora eu direi alguns números e, como fez com as frases, gostaria que me repetisse.

2.3. Memória de relatos – 3, 4, 5, 6 fatos que a criança deve repetir.

Consigna: vou contar umas histórias para você e gostaria que me repetisse se possível, usando as mesmas palavras.

  1. Conceituação

 3.1. Identificação dos absurdos – 6 frases onde os absurdos são indicados pela criança.

Consigna: vou dizer algumas frases e gostaria que no final de cada uma delas você me dissesse se o que aconteceu na frase é absurdo ou não, isto é, pode ou não acontecer e porque você achou ou não absurdo este fato.

3.2. Identificação de objetos e situações – identificar um objeto ou situação apresentada.

Consigna: vou fazer algumas perguntas e você me responderá como souber.

3.3. Definição de palavras – palavras que a criança deverá repetir por gestos usos, descrição, etc.

Consigna: vou perguntar o que é tal objeto e você me responderá o que souber

3.4. Organização sintático ­ semântica – conjunto de três palavras para a criança reunir significativamente.

Consigna: vou dizer algumas palavras e gostaria que você formasse frases com elas.

3.5. Avaliação do vocabulário compreensivo – 23 lâminas com 4 desenho, a criança deve dizer qual desenho de cada lâmina melhor se encaixa com a palavra dita pelo examinador.

Consigna: vou lhe mostrar algumas figuras e lhe dizer algumas palavras. Diga­me qual figura melhor representa cada palavra. (se necessário dê um exemplo).

  1. Discriminação Fonética

Consigna: “Vou dizer duas sílabas e você me dirá se elas são iguais ou diferentes”.

­24 pares de sílabas para serem distinguidos pela criança se iguais ou diferentes

­Anotar cada par errado.

PARTE I 
1­pa / pa(  )                  9­ga / ca(  )                  17­za / za(  )
2­pa / ba(  )                  10­ca / ca(  )                  18­za / sa(  )
3­bo / pó(  )                  11­fa / fa(  )                  19­chu / zu(  )
4­bo / bo(  )                  12­fa / va(  )                  20­chu / chu         (   )
5­te / te(  )                  13­ve / ve(  )                  21­go /go(  )
6­te / de(  )                  14­fe / ve(  )                  22­go / co(  )
7­do / do(  )                  15­si / zi(  )                  23­je / je(  )
8­do / to(  )                  16­si / si(  )                  24­je / che(  )

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  1. Memória

­ Memória de frases 

Consigna: “Eu vou dizer uma frase e gostaria que você a repetisse, pode repetir o que você lembrar, eu direi uma vez somente, por isso preste atenção”.

PARTE II – MEMÓRIA PARTE II A

1.­Lúcia faz bolo para a mãe.

2.­O animal feroz caiu no buraco.

3­. A linda menina faz as tarefas de casa.

4­. No almoço comi arroz, feijão, pão e guisadinho.

5.­Um pequeno cachorrinho entrou no pátio de minha casa.

6.­Pedro e seu irmão sobem no ônibus que vai para a escola.

­Memória de Dígitos

Consigna: “Agora eu direi alguns números e gostaria que você, como fez com as frases, me repetisse”.

­Conjunto de dígitos para a criança repetir. Anotar a ordem que foi dita pela criança.

PARTE II B

1) 3­8­6                                    

2) 2­7­5                                    

3) 9­0­4                                    

4) 7­3­2                                    

5)  3­4­1­7  _                          _

6)  6­1­5­8  _                          _

7)  7­2­0­9  _                          _

8)  1­5­8­6  _                          _

9)  9­4­7­3­1                           

10) 8­4­2­3­9                           

11) 5­2­1­8­3                           

12) 7­0­4­9­6                           

­Memória de Relatos

Consigna: “Eu vou contar algumas histórias bem pequenas e gostaria que você repetisse, se possível usando as mesmas palavras”.

­3­4­5­6  fatos que a criança deve repetir, anotar os relatos.

PARTE II C

Relato com três fatos

1.­Ontem era domingo.

2.­As crianças foram jogar bola.

3.­E voltaram cansadas.

Relato com quatro fatos

4­. O menino estava de aniversário.

5. ­Convidou seus amiguinhos.

6­. Todos cantaram parabéns.

7. ­E ele ficou feliz.

Relato com cinco fatos

8. ­A menina foi visitar sua vovó.

9. ­Que mora perto do parque.

10. ­Ela andou de roda gigante.

11­. Comeu pipoca.

12. ­E voltou à noite.

Relato com seis fatos

13­. Paulo levou seus brinquedos para a escola.

14. ­Na hora do recreio brincou com seus amigos.

15. ­Depois guardou tudo na sacola.

16. ­Ele esqueceu um carrinho.

17­. E na casa chorou muito.

18. ­Mas no outro dia a professora entregou.

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3. ­Conceituação

­Identificação dos absurdos

Consigna: “Vou dizer algumas frases e no final de cada uma delas você me dirá se o fato que aconteceu na frase é absurdo ou não, isto é, não pode acontecer ou se pode acontecer e porque você achou que é absurdo ou não este fato”.

­6 frases onde os absurdos deverão ser apontados pela criança. Anotar as respostas

PARTE III A

1.­ O menino e o cachorro calçaram os seus sapatos.

2.­ As crianças acenderam a fogueira no rio.

3.­ Como chovia muito o menino jogou-­se no lago para não se molhar.

4.­ Joãozinho tem em casa um gato, um cachorro e um leão.

5.­ Fui na padaria comprar leite, pão casado e manteiga.

6.­ Quando faltou luz, o menino foi ver televisão.

­Identificação de objetos e situações

Consigna: “Vou lhe fazer algumas perguntas e você me responderá como souber”.

­Identificar um objeto ou situação apresentada. Anotar as respostas.

PARTE III B

1­. O que serve para cortar carne?

2.­ O que serve para escrever?

3.­ Onde se colocam flores?

4­ Quando se toma banho?

5­. Quando se bebe água?

­Definição de palavra

Consigna: “Vou apresentar o que é tal objeto e você me responderá o que souber”.

­Palavras que a criança deve definir por gestos, usos, descrições, etc. Anotar.

PARTE III C

1­ Tesoura:

2­ Chave:

3­ Fruta:

4­ Casa:

5­ Papagaio:

6­ Bruxa:

­Organização sintático/­semântica

Consigna: “Vou dizer algumas palavras soltas e gostaria que você formasse frases usando todas as palavras que eu disser”.

­Conjunto de três palavras para a criança reunir significativamente. Anotar as frases.

PARTE III D

1­. menino – futebol – domingo:

2.­ escola – criança – tarde:

3.­ praça – balanço – criança:

4.­ viagem – homem – ônibus:

5.­ chuva – inverno – frio:

­Avaliação do vocabulário compreensivo

Consigna: “Vou lhe mostrar algumas figuras e dizer uma palavra e você apontará para a figura que para você representa esta palavra”. (se necessário dê um exemplo)

­23 lâminas com 4 desenhos, a criança deve identificar o desenho que melhor se adapte a palavra dita pelo examinador. Verificar os erros e anotar.

PARTE III E

1­ Brinquedo:

2­ Trabalho:

3­ Queda:

4­ Transporte:

5­ Herói:

6­ Diversão:

7­ Cansado:

8­ Organizado:

9­ Descuidado:

10­ Quente:

11 ­Veloz:

12 ­Antigo:

13 ­Montar

14 ­Agradecer:

15 ­Emprestar:

16­ Competir:

17­ Pensar:

18­ Ajudar : 

19­ Perigo:

20 ­Surpresa:

21 ­Coragem:

 22 ­Rebeldia:

23 ­Alegria:

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  1. Crianças de 7 anos
 Grupo InferiorGrupo Médio InferiorGrupo Médio SuperiorGrupo Superior
I AAbaixo de 16De 16 a 19De 19 a 22Acima de 22
IIAbaixo de 20De 20 a 24De 24 a 28Acima de 28
IIIAbaixo de 27De 27 a 32De 32 a 37Acima de 37
I A + II + IIIAbaixo de 64De 64 a 75De 75 a 86Acima de 86
  1. crianças de 5 a 6 anos
 Grupo InferiorGrupo Médio InferiorGrupo Médio SuperiorGrupo Superior
I AAbaixo de 14De 14 a 17De 17 a 20Acima de 20
IIAbaixo de 20De 20 a 24De 24 a 28Acima de 28
IIIAbaixo de 27De 27 a 32De 32 a 37Acima de 37
I A + II + IIIAbaixo de 62De 62 a 73De 73 a 84Acima de 84

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TESTE DE AUDIBILIZAÇÃO-Laminas

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41 thoughts on “Teste de Audibilização e Memória

    • Daliane Oliveira

      Olá Lucimar, ficamos felizes por você ter gostado do material. Obrigada pelo gesto de carinho e atenção.

      Resposta
  • Marise koppe

    Parabéns!!! Encantada com o material de suporte!!

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Marise Koppe, agradecemos o carinho a a atenção a nós dedicada. Continue nos visitando, toda semana postamos novidades. Abraços.

      Resposta
  • Magda de paula

    Muito bom parabéns.
    Onde encontro as 23 laminas com 4 desenhos?

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Magda, agradecemos o carinho e a dedicação a nós dedicada. Saiba que fazemos tudo com muito carinho. Vamos mandar para seu e-mail as laminas com os desenhos. Continue nos visitando, todo dia temos novas postagens. Abraços carinhosos….

      Resposta
        • Daliane Oliveira

          Olá Morgana, tudo bem?

          Existem alguns testes que são enviados por profissionais que são nossos parceiros. Esse teste foi um e não veio com o nome do autor. Nos passaram como autor desconhecido. Mas assim que tivermos essa informação colocaremos na postagem.

          Abraços

          Resposta
  • Maria de Fatima

    Muito boa a avaliação.
    Gostaria de receber as 23 lâminas doscom os desenhos.

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Maria de Fátima postei os links com as lâminas e os desenhos no final da postagem, assim como a explicação dos mesmos. Abraços…

      Resposta
  • Maria de Fatima

    Muito bom material.
    Gostaria de receber as 23 ,laminas e os desenhos.
    Obg

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Maria de Fátima postei os links com as lâminas e os desenhos no final da postagem, assim como a explicação dos mesmos. Abraços…

      Resposta
  • Gleyner Silva Souza

    Olá! Gostaria de receber as 23 lâminas com os desenhos por e-mail. Desde já agradeço.

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Gleyner postei os links com as lâminas e os desenhos no final da postagem, assim como a explicação dos mesmos. Abraços…

      Resposta
  • ELIANE DE SOUSA TIBURCIO SANTOS

    Parabéns pelo seu excelente trabalho. Muito obrigada por compartilhar conosco. Forte abraço.

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Eliane, obrigada pelo carinho, mensagens como a sua são muito importantes para nós, pois nos incentiva muito. Fazemos tudo com muito carinho e dedicação. Beijos e abraços carinhosos…..

      Resposta
  • RAQUEL MARIA CARDOSO

    Ola , parabéns pelo trabalho , tem me ajuda bastante , pois atendo em uma clinica como Neuropsicopedagoga, e toda sugestão é bem vinda, mas preciso das laminas para executar o teste, se puder me enviar ficarei imensamente agradecida. Obrigada

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Raquel agradecemos o carinho e atenção. No final da postagem tem o material para download.Qualquer dúvida estamos a disposição. Abraços

      Resposta
      • Vanessa Nascimento

        Olá nao estou conseguindo baixar o material das figuras.

        Resposta
        • Daliane Oliveira

          Olá Vanessa, tudo bem?

          São apenas as laminas e explicação para baixar.

          Resposta
  • Cristina Santana

    Obgd por compartilhar.
    Material ótimo!

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Cristina, agradecemos o carinho e dedicação.Fique a vontade para entrar em contato quando quiser. Abraços…

      Resposta
  • Catiane Michele Krejci Milano

    Gostaria de receber as lâminas do teste de audibilização. Por favor.

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Catiane, as lâminas estão disponíveis para download no final da postagem, fique a vontade para baixar e imprimir, qualquer dúvida estamos a disposição. Abraços.

      Resposta
  • HELOISA HELENA CARDOSO YAMASHITA

    Como Fazer a análise dos resultados dos testes de audibilização?

    Resposta
  • Gessilda Muller

    Prezados Senhores:
    Gostaria de saber se vocês tiveram autorização dos autores do Teste de Audibilização para a publicação e disponibilidade do material sem mencionar a autoria. O que me causa estranheza é que vocês não informam como foi a construção e validação do instrumento, não dizem quem são os autores, qual Universidade e local onde foi desenvolvido o referido teste.
    Trabalhei por muitos anos com uma das autora e conheço muito bem esse teste. Ele é muito bom mesmo. Diante disso, sugiro que seja feita uma introdução indicando o que apontei acima.
    Att,
    Psicopedagoga Gessilda Müller

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Gessilda Muller, tudo bem?

      Esse teste foi compartilhado conosco, não veio nenhuma dessas informações. Mas se a senhora puder nos passar iremos colocar devidamente na postagem. De maneira alguma queremos tirar os créditos de alguém. Ficaremos muito gratos se puder nos ajudar consertar esse erro. Aguardamos ansiosos sua contribuição. Abraços…

      Resposta
  • Gessilda Muller

    Agradeço pelo retorno.
    Esclareço que fiz os apontamentos acima com a intenção de que os créditos fosse dados.
    No entanto, ressalto que antes de fazer qualquer publicação é necessário observar os referidos itens.
    No artigo que vocês publicaram tem as informações de que necessitam. Também podem fazer uma pesquisa na internet para saber mais dos autores e instrumento.
    Att,
    Gessilda Müller

    Resposta
  • Maria bispo

    Gostaria de ter acesso ao material. Não consigo fazer o download.

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Maria, tudo bem?

      Para baixar o material basta ir no final da página e clicar no link que esta abaixo do botão de download. Pode copiar e colar também se preferir.

      Qualquer dúvida estou a disposição. Abraços…
      Pp.e Escritora Daliane Oliveira
      Instagram – dalianeoliveirapsico

      Resposta
  • Muito bom parabéns.
    Onde encontro as 23 laminas com 4 desenhos?
    Onde consigo???

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Mary, tudo bem?

      No final da postagem tem os links para download. Abraços

      Resposta
  • Greicy Rodrigues Gasbarra

    Como Fazer a análise dos resultados dos testes de audibilização?

    Resposta
  • CLAUDIANE

    Bom dia! gostaria de receber os testes de audibilização.obg

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Claudiane, tudo bem?

      Esse é o modelo no momento, que temos disponível para baixar e imprimir gratuitamente.

      Resposta
  • Leticia

    Olá, um dos links para download não abre. Como faço para adquirir?

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Letícia, tudo bem?

      Esse teste é um modelo que pode ser utilizado gratuitamente. No final da postagem tem links que você poderá baixar.

      Resposta
  • Jailma r Araujo

    Olá pessoal, nao consigo baixar as figuras , tem outra forma?

    Resposta
    • Daliane Oliveira

      Olá Jailma, tudo bem?

      Basta você copiar clicando com botão direito do moouse.

      Resposta

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