Testes Pré-Dislexia
O diagnóstico de dislexia não significa que a criança seja menos inteligente; significa apenas que é portadora de um distúrbio que pode ser corrigido ou atenuado.
Quais são os sinais que indicam a disléxia?
Pré-escola
- Dispersão;
- Fraco desenvolvimento da atenção;
- Atraso do desenvolvimento da fala e da linguagem
- Dificuldade de aprender rimas e canções;
- Fraco desenvolvimento da coordenação motora;
- Dificuldade com quebra-cabeças;
- Falta de interesse por livros impressos.
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Idade Escolar
- Dificuldade na aquisição e automação da leitura e da escrita;
- Pobre conhecimento de rima (sons iguais no final das palavras) e aliteração (sons iguais no início das palavras);
- Desatenção e dispersão;
- Dificuldade em copiar de livros e da lousa;
- Dificuldade na coordenação motora fina (letras, desenhos, pinturas etc.) e/ou grossa (ginástica, dança etc.);
- Desorganização geral, constantes atrasos na entrega de trabalho escolares e perda de seus pertences;
- Confusão para nomear entre esquerda e direita;
- Dificuldade em manusear mapas, dicionários, listas telefônicas etc.;
- Vocabulário pobre, com sentenças curtas e imaturas ou longas e vagas;
Por exemplo, uma pessoa com dislexia tende a inverter ou descaracterizar letras e/ou palavras, como confundir a letra “b” para “d” ou lendo o número “6” como “9″ ou até mesmo mudar a ordem das palavras em uma frase.
A dislexia não é um problema de visão. Os olhos não veem palavras incorretamente, mas o cérebro aparentemente tem dificuldade no processamento da informação.
O teste abaixo elaborado por Abigail Muniz Caraciki, mostra como identificar os sinais da dislexia.
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Link para personalizar, baixar e imprimir: Testes Pré-Dislexia psiqueasy
Interessante saber:
Cientistas encontram possível causa da dislexia em células nos olhos.
Pesquisadores franceses acreditam ter encontrado uma causa anatômica e aparentemente tratável da dislexia, que estaria localizada em minúsculas células receptoras de luz nos olhos – revela um estudo divulgado nesta quarta-feira (18).
Entre as pessoas que não estão afetadas por essa disfunção que afeta a leitura, esses receptores não têm a mesma forma em ambos os olhos: são assimétricos.
Quando o sujeito vê uma imagem, o cérebro escolhe o sinal enviado pelo olho dominante – o ser humano tem um que prevalece sobre o outro – para recriá-la.
Já nos disléxicos essa zona é simétrica nos dois olhos, segundo o estudo publicado na revista “Proceedings of the Royal Society B”. Isso faz o cérebro ter a incapacidade de escolher entre os dois sinais enviados por ambos os olhos, o que explicaria a confusão que os disléxicos sofrem na hora de ler e escrever, por exemplo, as letras “b” e “d”.
“Nossas observações nos permitem pensar que encontramos uma causa potencial da dislexia”, disse um dos autores do estudo, Guy Ropars, da Universidade francesa de Rennes.
Além disso, “tanto para as crianças quanto para os adultos”, o “diagnóstico é relativamente simples”, já que é determinado observando os olhos, afirmou.
Ropars e seu colega Albert Le Floch chegaram a essas conclusões, comparando dois grupos de 30 estudantes – um disléxico, e outro, não.
Seu tratamento também pode estar ao alcance da mão: “Descobrimos que há um intervalo de tempo entre a imagem primária”, vista pelo olho, “e a imagem-espelho”, recriada pelo cérebro, “e isso nos permitiu desenvolver um método para borrar a imagem-espelho que tanto confunde os disléxicos”, mediante uma lâmpada LED.
Alguns dos participantes afetados por essa disfunção chamaram-na de “lâmpada mágica”, embora os pesquisadores tenham advertido que são necessários novos estudos para confirmar que a técnica realmente funciona.
“Existem outras possibilidades de tratamento para compensar essa simetria, utilizando a plasticidade do cérebro. Certamente, (no futuro) poderão ser adaptadas pelos médicos”, afirmou.
A dislexia afeta cerca de 700 milhões de pessoas no mundo, ou seja, uma em cada dez.
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Fonte: O.tempo.com.br
Leia ainda: Exercícios para Intervenção da Dislexia
Veja também: Materiais de Pedagogia, Psicopedagogia e Psicologia para baixar e Imprimir
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Maravilhoso!
Olá Sônia que bom que gostou, fazemos tudo com muito amor e carinho. Ainda esse mês estaremos lançando o volume 06 sobre dislexia, com mais de 270 páginas, muitas sugestões de atividades bem como orientações riquíssimas. Continue nos visitando, toda semana temos novidades. Abraços
Boa tarde! Venho agradecer pelas postagens, pois esses materiais tem enriquecido a minha pratica a cada dia. Um grande abraço a todos!!!
Olá. Vi o teste mas onde está o índice para a avaliação das respostas?
Olá Soraya, tudo bem?
Em cada teste tem uma pequena observação para indicar como corrigir e aplicar. Acima de 50% de erros é necessário realizar novos testes e fazer o encaminhamento para o fonoaudiólogo.
Olá, boa noite!
Comprei o livro sobre dislexia. No livro tem o teste PEDE mas não fala como aplicar e sobre a correção. Ele pode ser aplicado em criança com 10 anos de idade? Como aplicar ?
Olá Maria, tudo bem?
Esta prova é constituída por duas partes apresentadas em duas folhas A4. A primeira parte é relativa ao “nível de leitura” e apresenta três níveis diferentes. A segunda parte refere-se aos “erros específicos”. As letras devem ter um tamanho mínimo de 3 milímetros e os “estímulos” devem estar separados por 1cm e meio, aproximadamente, devem ser apontados com o dedo e mediar um tempo máximo de 5 segundos, entre o estímulo e a resposta. A prova deve ser aplicada individualmente e em local calmo, de modo a evitar quaisquer estímulos distratores. Na sua correção contam-se as duas partes da prova de forma independente, sendo que, para apurar os resultados obtidos nos “níveis de leitura”, se contam os itens respondidos de forma correta, não podendo ultrapassar um total de 100 pontos. O resultado corresponde a um percentil calculado para o total (100%) dos indivíduos daquela idade. Para apurar os resultados dos “erros específicos”, decide-se uma pontuação. Optamos pela pontuação sugerida no protocolo de aplicação da prova (71 pontos), subtraindo-se os itens incorretos (71- x = y) e obtendo-se um valor que corresponde ao percentil previsto para a sua idade. https://drive.google.com/file/d/0B6_xIqZMbfWcUXlIdTlCaG5qUzQ/view
Boa tarde, excelente material. O link para baixar não está funcionando. Poderia enviar, por favor?
Olá Paula, tudo bem?
Aqui é a psicopedagoga Daliane Oliveira, enviei para seu e-mail o teste. Espero que seja útil. Abraços minha flor.
Pp. e Escritora – Daliane Oliveira
Instagram – @dalianeoliveirapsico
Olá! Poderia dar uma explanação sobre como proceder após a avaliação? Digo no sentido de quantos erros e acertos ou critério de pontuação para fechar o alerta de possibilidade de dislexia para o encaminhamento aos demais profissionais.
Olá Luíz, tudo bem?
A correção pode ser feita por percentual de erros e acertos. Caso o sujeito apresente mais de 50% de erros será necessário em outro momento realizar o teste novamente para verificar se persiste as mesmas dificuldades.
No caso de acerto de mais de 50% pode-se considerar um bom resultado, no entanto é sempre indicado utilizar outros testes complementares.
Obs. Os mesmos não substituem uma avaliação de outro profissional especializado na questão como um Fonoaudiólogo.
Muito interessante essa informação. Gostaria de imprimir o teste, mas não consegui.
Seria possivel me enviar? fafa.gafaria@gmail.com
Agradeço a atenção e as informações
Olá Fátima, tudo bem?
Pra imprimir você terá que selecionar e copiar clicando com botão direito do mouse e copiando em um nova arquivo do word.