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Kit Avaliações Específicas – EDG, Dislexia & Discalculia

A Escala de Desenvolvimento Global (EDG) é uma ferramenta abrangente destinada a avaliar o desenvolvimento infantil em crianças de 4 a 12 anos, com foco especial na identificação de possíveis sinais de TEA (Transtorno do Espectro Autista) e TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade). Baseada em teorias do desenvolvimento cognitivo, social e comportamental, a EDG permite uma análise detalhada de aspectos como habilidades cognitivas, sociais, comportamentais e motoras, proporcionando uma visão holística do desempenho da criança. O instrumento é composto por um levantamento inicial de dados familiares, escolares e médicos, seguido por seções específicas de avaliação que incluem observação direta, aplicação de itens estruturados e análise qualitativa e quantitativa.


Na avaliação de Discalculia, especialmente em crianças da faixa etária do Ensino Fundamental (6 a 12 anos), é fundamental considerar uma série de aspectos adicionais para garantir que o diagnóstico seja preciso e a intervenção seja eficaz. Além dos aspectos cognitivos, como as dificuldades em cálculos e raciocínio lógico, é importante observar outros fatores que podem influenciar ou mascarar as dificuldades matemáticas. Com esse teste será possível realizar uma avaliação eficiente para o desenvolvimento dos aprendentes.


O Teste para Avaliação de Dislexia na Infância é uma ferramenta completa projetada para identificar dificuldades específicas relacionadas à leitura e escrita em crianças de 6 a 12 anos. Ele abrange aspectos como decodificação, consciência fonológica, compreensão textual e fluência. O teste inicia com uma anamnese detalhada, investigando histórico familiar, escolar e de desenvolvimento da criança. Em seguida, inclui atividades práticas que envolvem leitura de palavras isoladas, pseudopalavras e textos curtos, além de exercícios de escrita e manipulação de sons. A observação comportamental durante a aplicação é essencial para entender as estratégias e o esforço da criança. Com base em resultados quantitativos e qualitativos, o teste possibilita identificar dificuldades específicas de leitura e escrita, ajudando a diferenciar problemas associados a transtornos como a dislexia.

🧐Escala de Desenvolvimento Global TEA e TDAH – 04 a 12 Anos

  • Introdução
  • Principais Benefícios da EDG
  • Escala de Desenvolvimento Global (EDG)
  • Protocolo de Observação e Avaliação da Escala de Desenvolvimento Global (EDG)
  • Referências

🧐Teste para Avaliação de Discalculia (TAD)_07 a 12 anos

  • Introdução
  • Os desafios da Discalculia
  • Avaliação de Discalculia
  • Teste para Avaliação de Discalculia (TAD)
  • Protocolo de Observação e Avaliação para o Teste de Avaliação de Discalculia (TAD)
  • Ficha de Registro de Respostas – TAD (Teste de Avaliação de Discalculia)
  • Intervenção Psicopedagógica para Discalculia – Intervenção Específica
  • Folhas com as Questões dos Testes
  • Reconhecimento Numérico (RN)
  • Habilidades de Comparação (HC)
  • Memória de Trabalho Matemática (MTM)
  • Operações Básicas (OB)
  • Raciocínio Matemático e Padrões (RMP)
  • Gabaritos
  • Referências

🧐Teste para Avaliação de Dislexia_06 a 12 anos

  • Introdução
  • Avaliação da Dislexia na Infância (06 a 12 anos): Compreendendo e Ampliando as Possibilidades
  • Anamnese Inicial Completa para Crianças de 06 a 12 Anos
  • Teste para Avaliação de Dislexia na Infância
  • Registro de Observação Comportamental – Avaliação de Dislexia
  • Protocolo de Observação e Avaliação: Teste de Avaliação de Dislexia (06 a 12 anos)
  • Referências

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