Autor: Daliane Oliveira

Identificação do Paciente: Histórico e Queixas Iniciais: Rafael apresenta: Avaliação Psicopedagógica (Utilizando a Coleção Provas de Memorização Visual) 1. Memória Imediata

Identificação do Paciente: Histórico e Queixas Iniciais: Lucas apresenta: A escola suspeita de TDAH e Dislexia, solicitando avaliação psicopedagógica para identificar Dificuldades de Aprendizagem

Identificação: 📝 Queixa Escolar e Familiar A mãe relata que Lucas sempre foi muito ativo, curioso e comunicativo, mas com

Comentários do Neuropsicopedagogo “Este caso ilustra como transtornos não diagnosticados na infância podem limitar o potencial adulto. A discalculia em

Por que este caso é Relevante? ✔ Diferencia discalculia de outras dificuldades (ex.: TDAH, ansiedade).✔ Mostra avaliação baseada em evidências (testes validados).✔ Oferece estratégias práticas para

Destaques para Profissionais ✔ Sinais clássicos de TDAH (desatenção + hiperatividade/impulsividade).✔ Instrumentos de avaliação (PsiquEasy).✔ Estratégias práticas para escola e clínica.✔ Abordagem multidisciplinar (neuropsicopedagogia + possível acompanhamento

Identificação: Investigação Psicopedagógica Passo a Passo 1. Avaliação Inicial (3 sessões) Técnicas Utilizadas: Instrumentos Complementares: 2. Hipótese Diagnóstica Transtorno de

Por que este caso é útil para Profissionais? ✔ Ilustra o processo de avaliação (quais testes usar).✔ Mostra como diferenciar diagnósticos (dislexia vs. dificuldade

Paciente: Sofia (nome fictício), 8 anos e 2 mesesQueixa Inicial:“Lê fluentemente, mas não consegue responder perguntas sobre o texto. Troca letras

Identificação de TDAH e Transtorno do Processamento Sensorial aos 5 Anos Paciente: Rafael (nome fictício), 5 anos e 3 mesesQueixa Inicial:“Não