NeuropsicopedagogiaPsicopedagogia

Caso Clínico: “Discalculia e TDAH na vida adulta – Desafios no Trabalho e Autonomia”

Comentários do Neuropsicopedagogo

  1. Reconhecimento das limitações sem estigmatização
  2. Compensações práticas que respeitem o estilo de vida
  3. Trabalho contínuo de autoaceitação”

Dica Clínica: Em adultos, avaliar sempre:

  • Histórico escolar (repetências em matemática?)
  • Impacto na vida prática (contas, direção, medicamentos)
  • Comorbidades frequentes (TDAH em 30% dos casos de discalculia)

CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE


Advertisement

Identificação do Paciente

  • Nome (fictício): Marcos, 32 anos
  • Profissão: Designer gráfico (autônomo)
  • Motivo da Consulta: Dificuldades crônicas com finanças, organização e prazos que comprometem seu trabalho

HISTÓRICO E QUEIXAS PRINCIPAIS

1. Dificuldades Numéricas (Discalculia)

  • Erros frequentes em cálculos simples (troco, porcentagens)
  • Dificuldade em:
    • Interpretar gráficos e planilhas
    • Calcular horas trabalhadas
    • Entender conceitos de juros e descontos
  • Estratégias compensatórias:
    • Uso excessivo de calculadora
    • Evita projetos que envolvam orçamentos

CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE


Advertisement

2. Sintomas de TDAH

  • Desatenção:
    • Perde prazos de entrega
    • Esquece compromissos financeiros (contas a pagar)
  • Hiperatividade Mental:
    • Dificuldade em priorizar tarefas
    • Sobrecarga ao lidar com múltiplas demandas

Impacto Funcional

  • Prejuízos financeiros (inadimplência por erros de cálculo)
  • Conflitos conjugais (dependência da esposa para organização financeira)
  • Baixa autoestima profissional (“Sinto que tenho um ‘teto’ por causa dessas limitações”)

AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA

1. Instrumentos Utilizados

  • Coleção Dominando na Prática para Adolescentes (Adaptada para Adultos):
    • Déficit em:
      • Cálculo mental (acertos abaixo do percentil 5)
      • Estimativa de quantidades
      • Leitura de números complexos (ex.: 1.500 vs 15.000)
  • Testes de TDAH Adulto (ASRS-18 e DIVA 2.0):
    • Preenche critérios para TDAH tipo combinado
    • Sintomas presentes desde a infância (relatos escolares de “distração e bagunça”)
  • WAIS-IV (Avaliação Cognitiva):
    • QI Verbal: 115
    • QI Execução: 88
    • Pontuação baixa em:
      • Memória de trabalho numérica
      • Velocidade de processamento
  • Teste de Funções Executivas – PsiquEasy:
    • Dificuldade em:
      • Planejamento financeiro
      • Flexibilidade cognitiva para mudar estratégias matemáticas

DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL

CondiçãoEvidências a FavorEvidências Contra
DiscalculiaDificuldades específicas desde infância, QI verbal preservadoNenhuma lesão neurológica
TDAHSintomas persistentes em múltiplos contextos, prejuízo funcionalNão explica déficits numéricos específicos
Ansiedade MatemáticaRelata “pânico” com númerosSintomas persistem mesmo em situações não estressantes
TEANenhum prejuízo social ou de comunicação

Diagnóstico Final:

  • F81.2 Transtorno Específico da Matemática (Discalculia)
  • F90.2 Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (Tipo Combinado)

CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE


Advertisement

PLANO DE INTERVENÇÃO

1. Compensações para Discalculia

  • Tecnologia Assistiva:
    • Apps: Money Lover (organização financeira)
    • Extensões de navegador que convertem números em texto
  • Adaptações Profissionais:
    • Templates pré-formatados para orçamentos
    • Parceria com contador para revisão mensal

2. Manejo do TDAH

  • Estratégias Organizacionais:
    • Técnica Pomodoro modificada (25min trabalho + 5min checklist)
    • Sistema duplo de lembretes (digital + físico)
  • Acompanhamento:
    • Encaminhamento a psiquiatra para possível terapia medicamentosa
    • Treino de funções executivas com jogos digitais (ex.: Elevate)

3. Treino Cognitivo Específico

  • Atividades Diárias:
    • Exercícios com dinheiro real (ex.: preparar troco intencionalmente)
    • Uso de relógio analógico como treino
  • Terapia Cognitivo-Comportamental:
    • Trabalho sobre crenças de autoeficácia
    • Exposição gradual a situações numéricas

CONTINUA DEPOIS DA PUBLICIDADE


Advertisement

EVOLUÇÃO (APÓS 1 ANO)

  • Melhoras:
    • Redução de 70% em erros financeiros
    • Implementou sistema de organização que reduziu atrasos
    • Aceitou primeiro projeto com orçamento complexo (com suporte)
  • Desafios Contínuos:
    • Dificuldade em mentalizar sequências numéricas
    • Necessidade de checklists para tarefas administrativas

Material Complementar Sugerido:

  • Livro: The Dyscalculia Toolkit (Ronit Bird) – Adaptado para adultos
  • App: Dyscalculator (calculadora adaptada)
  • Artigo: Discalculia no Local de Trabalho (Journal of Learning Disabilities)

Deixe um comentário

O seu endereço de e-mail não será publicado. Campos obrigatórios são marcados com *