Intervenção Psicopedagógica – Síndrome de Down Volume 03

Intervenção Psicopedagógica – Síndrome de Down Vol 03 – AEE

1 de janeiro de 202019 de fevereiro de 2020 Moisés Rocha

A Intervenção Psicopedagógica é de suma importância para que a pessoa com Síndrome de Down possa desenvolver habilidades significativas para o processo de aprendizagem.

As mesmas são capazes de compreender suas limitações e conviver com suas dificuldades, “73% deles tem autonomia para tomar iniciativas, não precisando que os pais digam a todo o momento o que deve ser feito.” Isso demonstra a necessidade/possibilidade desses indivíduos de participar e interferir com certa autonomia em um mundo onde “normal” e deficiente é semelhante em suas inúmeras diferenças (BASTOS, 2002).

A Intervenção Psicopedagógica é um meio eficaz no trabalho com pessoas que têm síndrome de Down.

O acompanhamento com crianças especiais deve ocorrer de forma sistemática e organizada, seguindo passos previamente estabelecidos, o ensino não deve ser teórico e sim deve ocorrer de forma agradável e que desperte interesse na criança.

Toda criança apresenta um ritmo único no processo de evolução. Cada pessoa tem uma história particular e única, formada por sua estrutura biológica, psicológica, social e cultural. Esse fato ocorre tanto no ambiente familiar quanto no escolar.

O nosso terceiro volume de Intervenção Psicológica – Síndrome de Down, tem o cuidado de ajudar crianças com síndrome em seu processo de alfabetização e desenvolvimento para uma maior facilidade de aprendizagem e compreensão.

É um material exclusivo que pode ser utilizado também por pais e professores.

Principais Benefícios desse Material:

Inteligência, memória e capacidade de aprender podem ser desenvolvidas com estímulos adequados.

Normalmente o lúdico atrai muito a criança e é um recurso muito utilizado, pois permite o desenvolvimento global através da estimulação das diferentes áreas.

O conhecimento deve ser transmitido de maneira lúdica e divertida, permitindo a mesma reunir um conjunto de experiências integradas que lhe permita relacionar-se no contexto social e familiar.

“O desenvolvimento do aspecto lúdico facilita a aprendizagem, o desenvolvimento pessoal, social e cultural, colabora para uma boa saúde mental, prepara um estado interior fértil, facilita os processos de socialização, comunicação, expressão e construção do conhecimento ( Santos 2000, p.12).

O atendimento a criança com Síndrome de Down deve ocorrer de forma gradual, pois estas crianças não conseguem absorver grande número de informações. Também não devem ser apresentadas, as crianças Down, informações isoladas ou mecânicas, de forma que a aprendizagem deve ocorrer de forma facilitada, através de momentos prazerosos.

Daí a importância da intervenção psicopedagógica como forma de apresentar a aprendizagem de maneira eficaz onde o gosto pela aprendizagem seja despertado.

Alguns objetivos das atividades:

copiar;
sublinhar ou circular a resposta correta;
completar os espaços em branco;
articular corretamente os fonemas, ou seja, falar corretamente;
identificar símbolos gráficos como letras, sílabas;
organizar sequências da esquerda para a direita;
organizar ideias em sequências lógicas.

Nesse material você encontrará recursos riquíssimos para identificação das:

Letras;
Imagens;
Números;
Cores;
Sílabas e Palavras;
Sons;
Objetos;
Conjuntos;
Números;
Figuras Geométricas entre outras

Também é possível desenvolver:

Coordenação Motora fina que dá a capacidade de usar os pequenos músculos em movimentos delicados, como:

Escrever;
Pintar;
Desenhar;
Recortar;
Encaixar;
Montar e desmontar;
Abotoar e desabotoar.

Estimulação Cognitiva e as seguintes habilidades: atenção, memória, foco, raciocínio lógico, percepção, lógica matemática, Concentração, Estimulação neuronal, Controle motor, organização entre outras.

Você ainda encontrará: O Bingo Material Dourado e Pense e Descubra (Jogo para avinhar e relacionar nome a imagens).

Indicação do Material: Crianças em Processo de Alfabetização