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“MASC” – Escala Multidimensional de Ansiedade para Crianças

ANSIEDADE NA INFÂNCIA

Embora a ansiedade seja conceptualizada como uma resposta natural e adaptativa (Beck & Emery, 2005), frequente ao longo do desenvolvimento de crianças e adolescentes, respostas excessivas de ansiedade que persistem no tempo causam interferência significativa na vida académica (King, Mietz, Tiney, & Ollendick, 1995) e no funcionamento social (Morris, 2004), altura em que se consideram perturbações de ansiedade merecedoras de atenção clínica.

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A avaliação da ansiedade é um componente importante da avaliação e da intervenção. Nesta avaliação, os instrumentos de auto-resposta apresentam várias vantagens. Por um lado, a sua aplicação é fácil e rápida. Por outro lado, permitem ter acesso à experiência interna da criança (alguns sintomas são apenas acessíveis através da introspeção), avaliando uma série de importantes dimensões da ansiedade (March et al, 1997; Schniering, Hudson, & Rapee, 2000).

MODELO MASC “Validada pela Psic. Michelle Moreira Nunes e ainda aguardando publicação”

Nome:____________________________                       Idade:____                     Sexo: Masc. (    )   Fem.(     )

Data:___/___/___         Série escolar:_____________

dia  mês  ano

Este questionário pergunta a você como você vem se sentindo, o que você tem pensado, tem sentido ou como tem agido recentemente. Para cada item, por favor faça um círculo ao redor do número que indica com que freqüência a afirmativa é verdadeira para você. Se o que a sentença diz é verdade sobre você muitas vezes, circule 3. Se ela é verdade sobre você algumas vezes, circule 2. Se a sentença é verdade sobre você uma vez ou outra, circule 1. Se dificilmente ou nunca a sentença é verdade sobre você, circule 0. Lembre-se, não há respostas certas ou erradas, responda apenas como você vem se sentindo recentemente.

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Agora tente esses itens você mesmo. Não se esqueça também de responder as questões no verso deste questionário.
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Instrumentos

A Escala Multidimensional de Ansiedade para Crianças (Multidimensional Anxiety Scale for Children – MASC; March et al., 1997) avalia sintomas de ansiedade em crianças e adolescentes. É composta por 39 itens
avaliados numa escala tipo Likert de 4 pontos (entre 0 = Nunca e 3 = Muitas Vezes).

Como descrito acima, a MASC possui quatro fatores principais, três dos quais com subfatores:

(a) Sintomas Físicos (12 itens), que incluí os subfatores Tensão/Inquietude (6 itens; ex., “Sinto-me tenso ou nervoso”) e Somático/Autonómico (6 itens; ex., “Tenho dificuldades em respirar”);

(b)Evitamento do Perigo (9 itens), composto pelos subfatores Perfeccionismo (4 itens; ex., “Tento fazer as coisas de uma forma perfeita”) e Coping Ansioso (5 itens; ex., “Mantenho-me sempre alerta em relação a sinais de perigo”);

(c) Ansiedade Social (9 itens), subdividido em Humilhação/Rejeição (5 itens; ex., “Preocupa-me que os outros se riam de mim”) e Desempenho Público (4 itens; “Fico preocupado quando sou chamado na aula”);

(d) e, finalmente, Ansiedade de Separação (9 itens; ex., “Fico assutado quando os meus pais se vão embora”) (March et al., 1997).

A versão original demonstrou razoável a boa consistência interna para o total e fatores (entre .74 e .90) e fraca a razoável para os subfatores (.60 a .77), forte validade convergente, validade divergente, e confiabilidade teste reteste (Baldwin & Dadds, 2007; March et al., 1997; Rynn et al., 2006).

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Fontes para Pesquisa:

https://www.aidep.org/sites/default/files/2017-10/RIDEP45.3.03.pdf
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https://estudogeral.sib.uc.pt/…/A%20Escala%20Multidimensional%20de%20Ansiedad…
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http://www.psiquiatriainfantil.com.br/

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Leia ainda: Precisamos evitar Estímulos Estressantes na Infância

Veja também: Síndrome de Down – Materiais e Atividades para Baixar e Imprimir

41 thoughts on ““MASC” – Escala Multidimensional de Ansiedade para Crianças

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