Correção Escala Multidimensional de Ansiedade para Crianças – MASC
Para auxiliar na correção da Escala nossa parceira Ariele Faveirana enviou os itens que compõem cada fator, veja abaixo:
Descrição para correção MASC
(a) Sintomas Físicos (12 itens), que incluí os subfatores Tensão/Inquietude (6 itens) e Somático/Autonómico (6 itens):
- Eu me sinto tenso ou nervoso;
- Sinto falta de ar;
- Eu fico tremendo ou inquieto;
- Eu tenho tontura ou sensação de desmaio;
- Eu me sinto desassossegado (sobressaltado);
- Eu sinto dores no peito;
- Eu me sinto estranho, esquisito ou fora da realidade;
- Meu coração dispara ou “falha”;
- Eu me sinto inquieto e nervoso;
- Eu sinto mal estar no estômago;
- Minhas mãos tremem;
- Minhas mãos ficam suadas ou frias.
(b) Evitamento do Perigo (9 itens), composto pelos subfatores Perfeccionismo (4 itens) e Coping Ansioso (5 itens):
- Eu fico atento se há algum perigo;
- A ideia de ficar longe de casa me assusta;
- Eu verifico as coisas antes de fazê-las;
- Eu deixo as luzes acesas à noite;
- Eu evito assistir filmes ou programas de TV que assustam;
- Eu tento fazer tudo exatamente do jeito certo;
- Eu fico com medo quando ando de carro ou de ônibus;
- Tenho medo de tempo ruim, escuridão, altura, animais ou insetos;
- Eu preciso ter certeza que as coisas estão seguras.
(c) Ansiedade Social (9 itens), subdividido em Humilhação/Rejeição (5 itens) e Desempenho Público (4 itens):
- Eu me preocupo que as outras pessoas deem risada de mim;
- Eu tenho medo que os outros meninos (ou meninas) gozem de mim;
- Eu me preocupo em ser chamado na classe;
- Eu tenho medo que os outros achem que sou bobo;
- Eu tento fazer coisas que vão agradar aos outros;
- Eu me preocupo com o que os outros pensam de mim;
- Eu me preocupo em fazer alguma coisa boba ou que me deixe sem graça;
- Eu fico nervoso se eu tenho que fazer alguma coisa em público;
- Eu tenho dificuldade em chamar outros meninos (ou meninas) para brincar comigo.
(d) Ansiedade de Separação (9 itens):
- Eu costumo pedir permissão para fazer as coisas;
- Eu fico com medo quando meus pais saem;
- Eu me esforço para obedecer meus pais e professores;
- Eu tento ficar perto da minha mãe ou meu pai;
- Eu evito sair sem minha família;
- Eu evito as coisas que me aborrecem;
- Eu durmo junto de alguém da minha família;
- Se eu fico aborrecido ou com medo, eu conto logo para alguém;
- Eu sinto vergonha.
Sobre o ponto de corte, cito como referência o seguinte estudo:
“O estudo brasileiro de Vianna (2008) encontrou como ponto de corte da escala MASC para ansiedade geral, o valor de 56.”
Nossa Parceira Ariele Faveirana da Luz, é psicóloga e neuropsicóloga, especialista em Avaliação e Diagnóstico Psicológico e em Neuropsicologia. Atua no Rio Grande do Sul no Sistema Único de Saúde, realizando avaliações psicológicas e neuropsicólogicas. Profissional de referência em seu estado.
Sensacional 😉
boa noite eu estudei todos artigos citados no blog , porem eles apenas analisam a correlação entre a escala MASC e outros instrumentos de analise de ansiedade infantil , voces tem algum manual ou indicativo a respeito das conclusões de acordo com as pontuações , não acho este teste nem pra vender . agradeço muito. meu email é marcosrodrigues.psiq@gmail.com
Olá Marcos, tudo bem?
Temos alguns links com artigos que podem ajudar esclarecer suas dúvidas, até o momento não temos nenhum manual que possamos compartilhar com você sobre essa temática. Mas, seguem alguns estudos bem interessantes sobre, veja: https://www.aidep.org/sites/default/files/2017-10/RIDEP45.3.03.pdf
http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1982-12472018000200012
ótimo material da escala MASC.
Muito legal esse materia sobre o MASC. Porém eu não encontro o crivo de correção em lugar nenhum. Sei que a nota de corte para ansiedade generalizada foi de 56, mas gostaria de saber se existem notas de corte para os grupos de sintomas físicos, ansiedade de separação, ansiedade social e evitamento de perigo.
Olá. Não conseguir aprender a calcular pra chegar nesse valor de corte. Como faz? Poderia me ajudar.
1º Passo: Soma todos os pontos obtidos
0 – Nunca / 1x nº de resposta nesta coluna / 2 x nº de respostas nesta coluna e 3 x o nr de rsposta nesta coluna, depois soma tudo. Se o valor é > ou igual a 56** Tendência à ansiedade*
Se o valor é < 56 Tendência à normalidade. Após ser feita a análise quantitativa, é importante fazer uma avaliação qualitativa das respostas da criança.
Muito legal e interessante essa oportunidade para atendimento e acolhimento das crianças nos dias atuais .