Qual campo teórico da psicopedagogia devo seguir?

Surgiram decorrentes da diversidade de campos teóricos, diversas possibilidades de atuação e “caminhos” a serem trilhados, que embasam a ação psicopedagógica.

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Observe que alguns teórico apontam “caminhos” que você pode seguir quando iniciar seus atendimentos:

Maria Lúcia Weiss indica o seguinte caminho:

1. F.E.S.
2. Entrevista de Anamnese
3. Sessões lúdicas centradas na aprendizagem
4. Complementação com provas e testes
5. Síntese diagnóstica – Prognóstico
6. Entrevista de devolução e encaminhamento.

Transtorno da Clínica psicológica – segue o modelo médico

1. Anamnese (história de caso)
2. Testagem de provas pedagógicas
3. Laudo (síntese das conclusões e prognóstico)
4. Devolução (verbalização do laudo) ao paciente e/ou aos pais.

Jorge Visca indica o seguinte caminho:

1. E.O.C.A (levantamento do 1º sistema de hipóteses, definições das linhas de investigação, escolha de instrumentos)
2. Testes (levantamento do 2º sistema de hipótese e investigação)
3. Anamnese – verificação e decantação do 2º sistema de hipóteses, formulação do 3º sistema de hipóteses)
4. Elaboração do informe psicopedagógico.

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Edith Rubstein indica o seguinte caminho:

1. Entrevista com a Família

1.1 Contatos anteriores à consulta

• Escuta do motivo da consulta
• História de vida ou anamnese

2. Entrevista com o sujeito
   • Escuta do motivo da consulta
   • Instrumentos escolhidos pelo psicopedagogo com base nas necessidades
   • Devolutiva ao sujeito
3. Contato com a escola (Prévio ao finalizar)
4. Contato com outros técnicos
5. Devolutiva e encaminhamento

Esses são alguns caminhos apresentados pelos melhores especialistas da área. Ao optar por um desses caminhos você saberá o que irá precisar para iniciar seus atendimentos.

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