Discalculia – Avaliação, Intervenção e Diagnóstico – Vol. 07

A Discalculia afeta de 3 a 6% da população mundial e se caracteriza pela dificuldade em reconhecer, calcular e lembrar fatos numéricos.

Geralmente a descoberta dessa dificuldade ocorre lá pelos 9 ou 10 anos de idade, a criança passa por maus bocados. A Discalculia não tem nada a ver com inteligência, qualidade do ensino e questões motivacionais ou emocionais. “Trata-se de um transtorno do neurodesenvolvimento”. E há evidências de que a causa tem fundo genético.

A Discalculia se apresenta como: verbal, practognóstica, léxica, gráfica, ideognóstica e operacional.

É necessário ficar atento para os diversos sintomas já perceptíveis desde o período Pré-Escolar como:
  • Dificuldade para aprender a contar;
  • Problemas associados à compreensão de números;
  • Incapacidade para classificar e medir: É difícil associar um número com uma situação da vida real. Por exemplo, vincular o número “2” à possibilidade de ter 2 balas, 2 livros, 2 pratos, etc..;
  • Problemas para reconhecer símbolos associados aos números, por exemplo, incapacidade para associar o “4” ao conceito de “quatro”;
  • Erros de ortografia dos números quando são escritos ou copiados;
  • Símbolos incorretos, por exemplo, confundir o 9 com o 6 ou o 3 com o 8;
  • Inverter os números durante a escrita: Escrever os números invertidos;
  • Problemas para reconhecer os símbolos matemáticos: As crianças confundem o signo + com – e não podem usar esses ou outros símbolos corretamente;
  • Incapacidade para aprender ou lembrar estruturas matemáticas básicas, como 1+2=3;
  • Não são capazes de reconhecer palavras como “mais de” ou “menos de”;
  • Usam com frequência os dedos para contar;
  • Elas têm dificuldade para aplicar ideias matemáticas no dia a dia.  Por exemplo, estimar quanto vão gastar em total, fazer uma alteração, criar um orçamento, etc;
  • Problemas para medir variáveis, por exemplo, calcular quanto são 500 gr de arroz, 250 ml de leite ou 1/3 kg de farinha, etc;
  • Pouca orientação ou desorientação, elas têm dificuldade para seguir indicações e com frequência se perdem;
  • Entre muitos outros sintomas.

Esse volume é indicado para Crianças, Jovens e Adultos que apresentem alguns dos sintomas acima citados. A discalculia não é fácil de diagnosticar e a maioria das escolas não possuem nenhum tipo de sistema de detecção precoce para identificar este transtorno na sala de aula e ajudar as crianças a obter as ferramentas que precisam. Por isso desenvolvemos esse material completo que ajudará profissionais identificarem e realizarem sondagens e intervenções que contribuirão no desenvolvimento daqueles que supostamente apresentem tal transtorno.

Este material contém atividades que permitem desenvolver habilidades cognitivas como:

Foco, atenção dividida, memória operacional, memória de curto prazo, habilidades de nomeação, planejamento ou velocidade de processamento, dentre muitas outras.

Avaliação e Diagnóstico da Discalculia, como realizar?

Como todo distúrbio de aprendizagem, o processo de avaliação e diagnóstico da discalculia requer observação minuciosa e atenção aos sintomas e fatores contribuintes. Durante as sessões de diagnóstico de uma pessoa com suspeita de Discalculia é importante ficar atento aos sintomas e investigar seu histórico.

Nesse volume você encontrará tudo que precisa saber para lidar com essa Dificuldade Específica da Aprendizagem – Discalculia:
  • O que é Discalculia: Causas, Sintomas, Diagnóstico e Tratamento
  • Entenda a Discalculia
  • Como a Discalculia afeta o Cérebro?
  • Um Cérebro com Discalculia
  • Principais Sintomas
  • Pré-Escola
  • Ensino Fundamental
  • Ensino Médio
  • Universidade e Vida Adulta
  • Como é Realizado o Diagnóstico
  • Relação com outros Transtornos de Aprendizagem
  • Tipos de Discalculia
  • Graus da Discalculia
  • As Implicações da Discalculia em diferentes áreas
  • A Importância da Intervenção e busca por Tratamento
  • Como os Pais podem ajudar
  • Estratégias para o Ambiente Escolar
  • Jogos Familiares para vencer a Discalculia
  • Intervenção
  • Processo de Avaliação da Discalculia
  • Exercícios de Melhoria da Memória de Curto Prazo  (Operacional e de Curto Prazo)
  • Atenção (Foco, Atenção Dividida e Nomeação)
  • 8 Atividades para Alunos com Dificuldades de Concentração
  • Percepção (Reconhecimento) – 4 Possibilidades para Desenvolver a Percepção
  • Coordenação (Tempo De Resposta)- Melhore seu Tempo de Reação com 6 Exercícios
  • Raciocínio (Planejamento e Velocidade de Processamento)
  • Avaliação e Diagnóstico da Discalculia
  • História Clínica – Anamnese
  • Diagnóstico Diferencial – Critérios Diagnósticos – DSM-5
  • Comorbilidades
  • Intervenção Reeducativa
  • Evolução
  • Como Tratar e Auxiliar o Discalcúlico?
  • Recomendações
  • Dicas para Passar para Professores
  • Teste para Diagnóstico de Discalculia
  • Intervenções para Discalculia – Jogos
  • Atividades para Sondagem e Intervenção
  • Bingos para Discalculia
  • Bingo – Os Bichos
  • Bingo das Horas
  • Jogo das Quantidades
  • Bingo das Formas Geométricas
  • Bingo Material Dourado

São 291 páginas com orientações, esclarecimentos, sugestões, processos de avaliação e diagnóstico, atividades para sondagem, intervenções, testes e jogos dentre outros recursos com abordagens claras e objetivas sobre  o conceito de prática com portadores de  Discalculia. 

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