Modelo de Roteiro para Sessões Psicopedagógicas

 SESSÃO PSICOPEDAGÓGICA

Para organizar as sessões é necessário compreender o que existe por traz da queixa apresentada. Não há como definir um padrão de atendimento visto que existem vários casos. Cada caso é único e possui suas particularidades bem como especificidades.

Por esse e outros motivos não há como elaborar um padrão a ser seguido. O atendimento psicopedagógico independente do ambiente de trabalho (escolas, clinicas, empresas, hospitais, ongs, dentre outros locais) deve ser interpretado de maneira cuidadosa e criteriosa.

Ao receber a queixa é necessário identificar as reais causas do(s) “problema(s)” apresentado(s).

Investigação Psicopedagógica é bem mais do que ouvir  e aceitar as queixas apresentadas, na verdade é encontrar respostas para elas. Daliane Oliveira, 2018

Nesse processo Investigar dentre outros coisas é colocar problemas aos problemas que por vezes foram ingenuamente ou preguiçosamente julgados resolvidos. Por isso, a PsiquEasy lançou o IPI. É um conjunto de materiais que auxiliam no processo de observação, investigação e levantamento de dados para compreensão da queixa apresentada.

Nas primeiras sessões indicamos INVESTIGAR.

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Modelo de Roteiro que pode ser utilizado a depender da queixa apresentada:

• ACOLHIDA/CONVERSA /APRESENTAÇÃO
• EOCA LÚDICA – Avaliar a leitura, matemática e raciocínio lógico, quando indagar sobre o jogo, quando ler a capa, os nome…
• CAIXA LÚDICA
• ANAMNESE
• IPI
• Coleção Avaliação, Intervenção e Diagnóstico para Psicopedagogia
• TRABALHO PSICOMOTOR CORPORAL: Equilíbrio/jogo de amarelinha, andar sobre a linha de olhos fechados.
• TRABALHO PSICOMOTOR CORPORAL: Lateralidade/Direita, esquerda, em cima, em baixa, em frente, atrás… (jogo);
• ESQUEMA CORPORAL – montar as partes do rosto, ou dizer as partes do corpo e ele a pontar.
• COORDENAÇÃO MOTORA FINA E AMPLA – jogar bola com as mãos, chutar a bola… dentre outras…
• PROPOSTA DE MESA: (atividade): Teste do ABC: 3 a 4 provas/ PLANO B: Provas operativas de PIAGET – 1 a 2 provas, dentre outros de acordo com a necessidade do aprendente/paciente.
• Conservação e Quantidade
• Processos cognitivos, motores, físicos e sociais.
• DEVOLUTIVA

ENCAMINHAMENTO: Como realizar?

Você sabe como e quando realizar um encaminhamento?

Quando o Psicopedagogo deve Encaminhar seus aprendentes/pacientes?

Esse é apenas um dos diversos modelos que podem ser utilizados. Se você é psicopedagoga(o) e tem um modelo diferente poste em nosso “comentários” para que outros profissionais possam utilizar também.

Veja ainda:Quanto cobrar por cada Sessão Psicopedagógica?

Leia também: Sessão Lúdica Centrada na Aprendizagem